Cursussen aangeboden door Holding Amsterdam Autisme Academie B.V.
Water Specifieke Therapie – Halliwick (WSTH) Cursus: Definitie
Water Specifieke Therapie (WST) is een vorm van aquatherapie die wordt uitgevoerd volgens het 10-stappenprogramma van de Halliwick-methode. Halliwick wordt gebruikt als voorbereidende training voor oefeningen die gebruikmaken van de hydromechanische eigenschappen van water. Het 10-stappenprogramma van Halliwick werd ontwikkeld door ingenieur James McMillan.
De eerste zes stappen worden door hem gedefinieerd als een voorbereiding om de patiënt moed te geven om te vallen en het vermogen om weer op te staan aan te leren. Deze aspecten houden verband met zelfstandige activiteit in het water, waarbij de beperkingen van de wateromgeving worden benut als basis voor oefeningen en activiteiten die gericht zijn op de specifieke problemen van de patiënt.
Enkele van deze beperkingen zijn gerelateerd aan de vloeistofmechanica, zoals het gebruik van stromingscondities (turbulentie), voortplantingsgolven en metacentrische effecten (gebruik van veranderingen in zwaartekracht en opwaartse kracht). Het 10-stappenprogramma wordt veel toegepast in de pediatrie.
WST werd verder ontwikkeld in 1974 toen McMillan werd gevraagd om een wateronderzoeksgroep op te richten in het medisch centrum van Bad Ragaz en het aangrenzende revalidatiecentrum in Valens (Zwitserland). Samen met fysiotherapeuten uit de onderzoeksgroep ontwikkelde hij oefeningen die werden beschreven in het Duitstalige boek “Wasserspezifische Therapie und Training”, geschreven door Urs Gamper. Dit boek is gemoderniseerd en geïntegreerd in de huidige website: www.waterspecifictherapy.org.
De keuze voor WST (oefeningen en activiteiten) is het resultaat van een klinisch proces dat deels gebaseerd is op externe evidentie. Aquatherapie wordt vaak gekozen als de beste interventie voor patiënten met specifieke musculoskeletale problemen.
Wanneer de interventie actieve deelname van de patiënt vereist en de doelen zich bevinden op het functionele niveau van de ICF, heeft WST klinisch bewezen resultaten bij neurologische patiënten (Scarano 2012, Tripp 2013, Fumari 2014).
Een klinische vraag binnen WST kan zijn:
“Kunnen metacentrische effecten worden gebruikt om centrale stabiliteit te bevorderen bij een atactische patiënt?”
Belangrijker nog is dat de gecombineerde benadering van WST en de oorspronkelijke Halliwick-groepsactiviteiten (WSTH) perfect aansluit bij het hedendaagse kader van neuroprotectieve oefeningen: een combinatie van continue aerobe activiteiten en omgevingsverrijking.
Leerresultaten
Na afronding van de cursus kunnen deelnemers:
- WSTH koppelen aan evidence-based practice en de ICF
- Evenwichtsproblemen herkennen bij personen met en zonder beperking
- Personen in het water effectief begeleiden
- WST-oefeningen en activiteiten toepassen op alle niveaus van de ICF bij orthopedische, neurologische en reumatische patiëntengroepen
- WSTH toepassen als neuroprotectieve oefening
- De juiste motorische leerprincipes en waterfeedback gebruiken om een behandelprogramma te ontwerpen
- De hydromechanische principes van WSTH uitleggen
- Behandelprogramma’s ontwerpen voor neurologische, orthopedische en reumatische patiënten
- De WST-ICF evaluatie in het water toepassen
- Klinische meetinstrumenten en evenwichtsevaluaties in de praktijk gebruiken
Na het succesvol afronden van het eindexamen ontvangen deelnemers een internationaal erkend certificaat.
ICF = International Classification of Functioning, Disability and Health (WHO, 2001)
Animal Assisted Interventions (Hippotherapie Opleidingen)
Alle programma’s worden ontwikkeld in samenwerking met Europese universiteiten en worden aangeboden via academisch onderbouwde modules. Dit zijn de enige academische opleidingen binnen dit vakgebied.
Cursussen
Basis Hippotherapie Cursus – Niveau 1
Deze cursus wordt georganiseerd in Nederland, België en Turkije. De cursus staat open voor iedereen die wil werken binnen het domein van dierondersteunde therapie. Niveau 1 omvat een certificaatprogramma van 85 uur theorie en praktijkmodules.
Hippotherapie Certificaatprogramma – Niveau 2
Voor fysiotherapeuten en ergotherapeuten die werkzaam zijn als hippotherapeut.
Hippotherapie Certificaatprogramma – Niveau 2
Voor psychologen, leerkrachten speciaal onderwijs, afgestudeerden lichamelijke opvoeding en afgestudeerden van hippische beroepsopleidingen die werkzaam zijn als hippotherapeut.
Voor universitaire opleidingen Hippotherapie in Nederland en België kunt u contact met ons opnemen voor meer informatie.
Fysiotherapie
Fysiotherapie is een behandelmethode gericht op het herstellen van functionele bewegingen die verminderd zijn door letsel, ziekte, trauma of veroudering. Behandelingen kunnen bestaan uit elektrische stimulatie, warmte- of koudetherapie, oefeningen en verschillende golftherapieën.
De diagnose wordt gesteld door een arts gespecialiseerd in fysische geneeskunde en revalidatie (fysiater). De behandeling wordt gepland en uitgevoerd door een opgeleide fysiotherapeut.
Het doel van fysiotherapie is het optimaliseren of herstellen van neuromusculoskeletale functies. Behandeling kan soms langdurig zijn. Fysiotherapie richt zich niet alleen op fysieke factoren, maar ook op emotionele en sociale aspecten.
Toepassingsgebieden zijn onder andere revalidatiecentra, geriatrie, neurologie, fitnesscentra en sportfaciliteiten.
Ergotherapie
Ergotherapie is een cliëntgerichte gezondheidszorgberoep dat gezondheid en welzijn bevordert door middel van betekenisvolle en doelgerichte activiteiten.
Het belangrijkste doel is het bevorderen van deelname aan dagelijkse activiteiten. Ergotherapeuten werken samen met individuen, groepen en gemeenschappen en beschikken over brede kennis op medisch, sociaal, gedragsmatig en psychologisch gebied.
Ergotherapie wordt toegepast in woningen, scholen, werkplekken, ziekenhuizen, revalidatiecentra en forensische instellingen.
Voorbeelden van ergotherapeutische interventies zijn onder andere:
- Training in dagelijkse activiteiten (aankleden, mobiliteit, zelfzorg)
- Aanpassing van hulpmiddelen
- Arbeidsrevalidatieprogramma’s
- Preventieve gezondheidsprogramma’s
- Woningaanpassingen
- Training voor visueel beperkte personen
- Functionele activiteitentraining bij aandoeningen zoals autisme, cerebrale parese, spierziekten en beroerte
- Behandeling van cognitieve en fysieke functies bij neurologische stoornissen
- Activiteitenprogramma’s bij psychiatrische aandoeningen
- Gewrichtsbescherming bij reumatische aandoeningen
Sensorische Integratie Cursus
Via onze zintuigen nemen wij onszelf en onze omgeving waar. Prikkels afkomstig van tast, smaak, reuk, zicht, gehoor, proprioceptie en vestibulaire waarneming worden verwerkt door het centrale zenuwstelsel.
Het centrale zenuwstelsel organiseert en integreert deze informatie. Leren vereist niet slechts input van één zintuig, maar integratie van meerdere zintuigen.
Bijvoorbeeld: om een kind te leren zijn schoenveters te strikken, moet het kind kunnen zien, voelen, luisteren, de eigen vingerbewegingen controleren en het evenwicht bewaren tijdens het hurken. Dit vereist sensorische integratie.