Holding Amsterdam Autisme Academie B.V
Skip to content Skip to footer
Aquatische Therapie – Halliwick (WSTH) Cursus

Aquatische Therapie – Halliwick (WSTH) Cursus

Aquatische Therapie – Halliwick (WSTH) Cursus: Beschrijving

Aquatische Therapie (WST) is een watertherapie met de 10-stappen zwemmethode van Halliwick. Halliwick wordt gebruikt als voortraining voor oefeningen die gebruikmaken van de vloeistofmechanische eigenschappen van water. Het tienstappenprogramma van Halliwick werd ontwikkeld door ingenieur James McMillan. Hij beschrijft de eerste 6 stappen als een voortraining om de patiënt de moed om te vallen en het vermogen om op te staan aan te leren. Deze aspecten hebben betrekking op zelfredzaamheid in het water, wat de basis vormt voor oefeningen en activiteiten die specifiek zijn voor het probleem van de patiënt, gebruikmakend van de beperkingen van de aquatische omgeving. Sommige van deze beperkingen zijn gerelateerd aan vloeistofmechanica: het gebruik van stromingscondities (turbulentie), geleidingsgolven en metacentrische effecten (het gebruik van de verandering van zwaartekracht en drijfvermogen). Het 10-stappenprogramma is wijdverbreid in de pediatrie.

WST begon zich te ontwikkelen in 1974 toen McMillan werd gevraagd om een aquatische onderzoeksgroep op te zetten in het medisch centrum van Bad Ragaz en het naburige revalidatiecentrum in Zwitserland (Kliniken Valens). Hij en de fysiotherapeuten in de groep ontwikkelden oefeningen beschreven in het Duitse boek “Wasserspezifische Therapie und Training” door Urs Gamper, een van de leden van de onderzoeksgroep. Dit boek is gemoderniseerd tot de huidige website www.waterspecifictherapy.org

De selectie van WST (oefeningen en activiteiten) is deels het resultaat van een klinisch proces gebaseerd op extern bewijs. Aquatische therapie wordt vaak gekozen als de beste interventie voor patiënten met een specifiek musculoskeletaal probleem.

WST heeft klinisch bewezen resultaten bij neurologische patiënten wanneer de interventie vereist dat patiënten actief zijn en wanneer de doelen op het functionele niveau van de ICF liggen (Scarano 2012, Tripp 2013, Fumari 2014).

Wellicht nog belangrijker is dat de gecombineerde aanpak van WST en de originele Halliwick groepsactiviteiten (WSTH) perfect past in het hedendaagse kader als een combinatie van neuroprotectieve oefeningen, continue aerobe activiteiten en omgevingsverrijking.

Leerresultaten:

Na de cursus kunnen deelnemers:

  1. WSTH relateren aan evidence-based practice en ICF
  2. Evenwichtsproblemen herkennen bij mensen met en zonder beperkingen
  3. Mensen effectief begeleiden in het water
  4. WST-oefeningen en -activiteiten toepassen op alle niveaus van de ICF voor orthopedische, neurologische en reumatische patiëntenpopulaties
  5. WSTH toepassen als neuroprotectieve oefening
  6. Passende regels van motorisch leren en waterfeedback gebruiken om een behandelprogramma te ontwerpen. De principes van vloeistofmechanica van WSTH uitleggen
  7. Behandelprogramma’s ontwerpen voor neurologische, orthopedische en reumatische patiënten
  8. De WST-ICF-beoordeling in water gebruiken
  9. De evenwichtsbeoordeling op het land gebruiken